Комплексне самооцінювання освітніх і управлінських процесів ліцею та внутрішньої системи забезпечення якості освіти

Висновки:

Досягнення Житомирської гуманітарної гімназії № 1 в освітній діяльності й управлінських процесах закладу:

– стратегія розвитку ЖГГ № 1 відповідає особливостям і умовам діяльності закладу;

– гімназія працює над забезпеченням комфортних і безпечних умов навчання та праці;

– заклад освіти планує та реалізує створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації;

– адміністрація гімназії удосконалює систему роботи з питань адаптації учнів різних ступенів навчання до освітнього процесу;

– здійснюється систематичний аналіз досягнень здобувачів освіти та діяльності педагогічних працівників;

–  формується система співпраці з батьками здобувачів освіти з питань організації освітнього процесу;

– режим роботи закладу освіти та занять враховують вікові особливості здобувачів освіти, відповідають їх освітнім потребам;

– впроваджена практика педагогічного наставництва, взаємонавчання та інших форм професійної співпраці;

– система планування (річний план, освітня програма тощо) за напрямками щільно пов’язана зі Стратегією розвитку.

Проблеми, що потребують вирішення:

• удосконалення простору НУШ;
• створення інклюзивного середовища;
• розширення використання ІКТ в управлінській діяльності;
• удосконалення освітнього середовища;
• впровадження формувального оцінювання в основній та профільній школі;
• створення інформаційного центру в бібліотеці;
• удосконалення моніторингу виконання поставлених цілей та управлінських рішень;
• розширення участі громадськості та органів самоврядування у прийнятті управлінських рішень;
• розширення моніторингових досліджень динаміки здобувача освіти на підставі карток спостережень;
• покращення матеріально-технічної бази;
• облаштування ресурсної кімнати;
• облаштування спортивних майданчиків на території гімназії;
• відновлення харчоблоку;
• відновлення відмостки будівлі та асфальтування прилеглої території закладу.